引导学生建立正确劳作观，崇尚劳作，尊重劳作，家庭劳作教育要日常化，校园劳作教育要规范化，社会劳作教育要多样化。在劳作周中，光亮试验小学五年级的队员们展开了“小扣子大国际”的系列活动。

  中队辅导员解说完缝扣子的办法，队员们就刻不容缓地用准备好的布料、针线、扣子练习起来。从最开端的牵线搭桥到开端缝扣子，整一个完好的过程中队员们都是聚精会神，一丝不苟。

  劳作不只是单纯的“干活”，而是丰厚有内在地“干活”。这一粒粒小小的扣子，却有它大大的国际。

  1.从放针的盒子里取出一根不太长也不太粗的针。2.要选用与衣服色彩相同或许挨近的线.穿线.把扣子放在布块上，用穿好线的针从布块的下面，针尖朝上对准布块上的扣子的一个扣眼儿穿过。5.取平行的方向，再把针线从下往上穿过布块上扣子的另一个没有穿过线的扣眼儿穿过。然后再取平行方向把针线穿过最终一个没有穿过针线的扣眼儿穿过，再把针线.将扣眼儿都缝过线后，以扣眼儿上下为规范去缝扣子（也便是用针线把扣眼儿上下缝好后，扣子的表面会缝成“十字”）这样缝出的扣子看上去又平坦又漂亮！

  反面只要一个眼的扣子怎样缝：自己着手缝先把线穿到针眼里去，单着穿，然后把穿过的那头拖下来弄成双的，这样钉的扣子比较健壮，完了之后尾部打一个结，起一个固定的效果。先把针从不和穿曩昔，把打结的那头留在不和，这样线就固定了，再把针穿到扣子眼里，一上一下这么缝，最终留个两三厘米的长度，把针从线上绕曩昔打个结，收一下尾，最终把剩余的部分剪掉就可以啦！ 五（1）中队 刘怡彤

  1.穿针：将准备好的大约30厘米同衣服色彩相同的红线.将扣子对准补缀方位用拇指食指紧紧扣住衣服和扣子3.将针线自下而上穿过衣服和扣眼，预留一部分线头；顺次自上而下穿过扣眼儿，穿过留好的没口线头后，将针穿过拉紧并固定好4.顺次2-4次后在衣服和扣子之间环绕两圈穿过衣服打结收线）中队 张宸祎

  1.先把扣子查看一遍确保完好无缺。2.找到和衣服色彩相同的线厘米的穿好针线，在线.两手捏着扣子的两头，找好要缝扣子的方位，把扣子放在固定的方位。5.从衣服的里边将针线穿过来，然后从扣子的一个孔穿过曩昔抵达下面，这重复两次穿时要细心，防止穿错或扎到手指 。6.用线在扣子边缠几圈。打个死结，将剩余的线剪掉，这样扣子就缝好了。 五（4）中队 刘涵蕊

  1.挑选扣子和针线。准备好与衣服和衣服上其他扣子般配的扣子和线。假如想缝的健壮就用双股线.穿针。将线穿过针眼拉出来，拉至两头线.打结。线的结尾绕食指一圈，线头穿过线.缝制。找准方位和针眼进行缝制，把针从布和一个针孔里穿过，拉紧。一个扣眼挨着一个扣眼来回穿针至三五回，就健壮了。5.打结。在最终针出来的方位绕一圈缝布上，不要穿过扣孔，来回三次拉紧，扣子就缝好了。最终把剩余的线）中队 黄威振

  先穿好针线，在线的结尾打个结，然后找准缝扣子的方位，把扣子放在这儿，从衣服的下面将针线穿过来，接着从扣子的一个孔穿过针线，针线再从另一个孔里穿下去，穿时要细心，防止针线穿错扣孔或扎到手指，来回重复以上的过程，再捏起扣子，在扣子与衣服的中心方位用线缠几圈，缠好后将针从衣服下面穿过，在针线的底打个死结，将剩余的线剪掉，这样扣子就缝好了。 五（6）中队 马嘉甜

  首先用与扣子或许是与所缝制的衣服色彩共同的线穿针打结儿，然后开端缝制扣子。尽量从衣服内侧与扣子扣眼共同的当地扎针穿线到衣服外侧。穿针经过两扣眼接着缝到衣服的内侧，留意每次牵线搭桥都在衣服扣眼的邻近，不要违背，这样来回缝制几回，直至扣子缝到衣服上。最终在衣服的反面儿打结儿，剪断棉线，扣子就缝好了。 五（6）中队 王婧谦

  1.穿针 将线穿过针眼后,用针头在要缝的部位上先挑起3-4股的线,将针穿过,线厘米左右的小尾巴在另一端即可。2.再次穿针 掉转针头,从原地再穿过一次,渐渐将线拉出,可是不要悉数拉曩昔。3.穿针拉紧 构成一个小圆圈,再次掉转针尖,从这个小圆圈中穿过,把线.去掉剩余线尾 拉紧后,就可以把结尾剩余的线）中队 刘宁远

  共享一下扣子打结的小技巧：在线的底部绕一个很小的圈，再用针尖挑进圈里（这时针上还穿戴线的），用手指甲按住那个圈然后拉出针一个结就正好在衣服底部了。这样打结优点是紧紧的固定在布料上，不会由于扣子重复拉而脱出。

  五（8）中队 代欣雨这个劳作周低中高年级队员经过参加不相同的劳作实践活动，使队员的自理才能得到增强，着手操作才能得到进步，发明才能得到提高，在劳作中充溢自傲，在劳作中放飞高兴。