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“我设计的高跟鞋被金猴集团产出了!”

时间: 2024-06-02 09:25:52 |   作者: 纽扣

  最近,威海市城里中学的学生于静涵有件开心事,她设计的一双高跟鞋从图纸变成了实物,粉红色的皮料细腻光滑,闪闪发光的钻石点缀在鞋面上,鞋后跟处还绣有独属于她自己的标志符号。

  展示着自己的作品,于静涵掩饰不住喜悦。她和记者说,自己平时十分喜爱画画,这双高跟鞋的设计图就是她自己完成的:“在学校老师和金猴集团设计师的带领下,我有机会将自己设计的图纸变成看得见摸得着的高跟鞋,我非常骄傲,也很谢谢他们的帮助。”

  其实,于静涵能够将图纸变成现实,离不开学校开设的特色劳动课程。从2022年起,城里中学就构建起完整的劳动课程教学体系。2023年又根据城市学校特点,以传统手工艺课程及威海周边的非物质文化遗产为切入点,分学段研发了4本独具学校特色的项目化劳动特色读本。

  “学校研发了匠心皮艺课程、桑润茶心(桑茶制作)、胶东花馍、方寸记忆(篆刻技艺)这4门特色劳动课程,目的是为了让孩子们感悟传统手工艺人的匠心精神、理解劳动的意义。”城里中学学生处副主任王一钧介绍,为做出城市学校独具特色的劳动课程,城里中学将劳动课向着工业化的方向延伸,匠心皮艺课程得到了金猴集团的全力支持,“我们学校与金猴集团位置相邻,开设匠心皮艺课程有着得天独厚的便利。金猴集团免费为咱们提供皮料,专业设计师也会定期到学校授课。让学生们亲身实践皮具制作的整一个完整的过程,收获劳动成果的幸福感、愉悦感,进而达到劳动教育的目的。”

  “面扣的金属管需要敲扁,包裹着母扣的边界,这样才可以让两个扣紧密地扣在一起……”课堂上,城里中学德育副校长王虹霞正在为学生们讲解四合扣的安装技巧。听着老师的详细,学生们跃跃欲试,纷纷动手亲自实践。

  孙嘉泽是匠心皮艺课上为数不多的男生,但他的皮革作品却有模有样。他和记者说,在参加课程之前,他自己都没想到男生也能做出精美的皮具。他还说:“在制作皮革之前要画模、打斩、缝制,如果斩打不好,那就缝不出一个完美的直线。我想人生也是这样,有规划才能够有一个美好的未来。”

  于静涵也说:“在参与设计、制作的过程中,我不仅收获了劳动的乐趣,也增加了自信心。我希望在未来能成为一名皮具设计师,用自己的设计装点人们的衣橱和鞋柜。”

  正如学生们所言,劳动育人所带来的远不只是劳动技能的提升,更重要的是对思维的开拓、职业精神的培养。

  时代在进步,但劳动的育人本色始终不变。王虹霞表示:“考虑到真正的皮具制作的步骤很复杂,我们最初先为学生们准备好成品版,由学生进行剪裁和缝合。随着学生掌握一定的技术后,再开始做创作。在这样的一个过程中,学生们不仅提高了动手能力,也能释放学习压力。接下来,我们计划将匠心皮艺课程与学校信息化特色相结合,让孩子通过电脑进行制版,更好地满足学生多样化需求,丰富学生制作的步骤的完整性。”