幼儿园应充沛尊重幼儿身心开展规律和特色，将幼小联接教育有机浸透于幼儿园保育教育工作的全进程，协助幼儿做好身心各方面预备。为了进一步培育幼儿的日子自理才能，进步幼儿的自我服务知道。因而，合肥市双岗幼儿园源水分园小班年级组于11月展开了“萌娃初长成 自理我能行”的主题活动，引导幼儿自己的工作自己做，体会自我服务的高兴，为科学幼小联接树立根底。

  日子、学习习气的养成是幼小联接的重要组成部分。一日日子皆课程，幼儿在日子实践中能体会趣味，增强自傲。

  跟着孩子们穿的衣服逐步增多，正午午睡各种穿脱问题也露出出来：脱的衣服随意一放；衣服被穿反，有的干脆坐在床上等教师帮着穿，有的拉拉链便是拉不上去......怎么让孩子学会拾掇与正确穿脱衣服，进步自我服务才能。

  为了更好的训练和进步幼儿的自理才能，小班的小朋友自己穿衣服，在穿衣服的一同，促进孩子的巨细肌肉群和动作协调性的开展，也培育了孩子独立的性情。看小朋友穿的多仔细呀！

  教师经过图片支架协助孩子学会叠衣服的办法。经过儿歌协助孩子学习自己穿衣服的次序和办法。

  幼儿对身边的事物充满了好奇心，也经常会仿照大人做家务。这不，小朋友们着手又将自己的外套晒晒太阳啦！

  每次午睡起床后，孩子们的鞋子总是有穿反的状况。还有小朋友对我说：“教师我不会穿鞋，你能够帮我穿一下吗?鞋子作为孩子们日子中的必需品，从学步之日起，鞋子就以不同的质地、样式、效果等呈现在孩子们的面前，何况，孩子们正处于生长阶段，脚下的鞋子跟着他们的生长不断在更换着。怎么让孩子学会正确穿鞋子成了现在急需处理的问题。

  首要，教师和孩子们一同经过调查发现，本来小鞋子也有许多的品种。孩子们发现有的鞋有鞋带、有的鞋有戏法贴、有的鞋有拉链。然后，教师经过风趣的绘本故事《我会穿鞋子》，让孩子们知道并了解各式各样鞋子的根本特征及效果。

  接着，教师经过教唱儿歌和现场演示活意向幼儿具体的介绍了区别鞋子左右的办法。经过与教师的学习，小朋友知道了怎么正确的穿鞋子！

  在美工区，幼儿测验经过绘画、涂色的办法，画出了他们喜爱的鞋子，有蓝色的，赤色的，还有五颜六色的······幼儿经过自主挑选和规划，完结了多彩的鞋子。

  为了进步幼儿日子自理才能，所以小班组织了一场日子自理才能大竞赛。首要咱们分成了几组，小选手坐在小椅子上，将鞋子脱掉放在中心空位，当听到教师宣布“开端”的指令后，幼儿敏捷寻觅自我的鞋子，然后敏捷穿上鞋子，穿好后当即举手示意为完结。

  随后进行了亲子游戏“小脚踩大脚”，在这一环节里，宝物要将双脚踩在家长的脚上，两个人手拉手或拥抱站立，听到口令后，家长带着宝物向前冲，全程咱们的小脚和大脚都不能分隔哦~听起来是否很简单?看，咱们的家长与宝物默契合作，小脚踩大脚，喊着各自的标语，小朋友们紧紧抓住家长的手，咯咯咯地笑着，脸上写满了信任与高兴。

  别由于孩子小就替他包办全部，相反，要为他发明更多的自理时机。比方吃饭、穿衣、拾掇玩具的时分，不要急着上去帮助，而是让孩子自己考虑和着手，让他自己想办法处理。

  孩子自理的进程中会遇到一系列问题，而家长要做的是帮他们处理。比方穿衣服的时分，要先学会看衣服的正反，然后教会孩子怎样把臂膀伸进去，再怎样把衣服穿规矩。

  家长关于孩子的影响力是最大的，因而在家里，家长就要为孩子树立起典范来，家长也相同坚持自己的工作自己做，而且也要时间提醒着孩子自己的工作自己做这一理念。

  日子自理是孩子走向独立的起点，是人生计与开展的根本才能，对一个人的生长起到至关重要的效果。咱们从孩子们每天自己穿脱衣服开端，经过活动培育小孩子的自我服务知道，增强孩子们的责任感、自傲心，为孩子终身的生长助力。